英语四六级考试题型备考要点、方法全指导

李蔚

词汇是基础的基础，必须每天坚持背诵。

记忆方法因人而异，但一条不变的真理就是词汇不但要会背，而且要会用。所以背诵文章、例句的效果远比干巴巴地背单词要好得多，而且有趣得多。当然最好是在理解的基础上背诵。

记忆词汇的途径有以下几种：

1）词汇书；

2）真题范文；

3）新概念等；

注意：词汇记忆时，眼、口、耳、脑、手并用可能效果好一些，而且这对提高听力也会有很大的帮助。

记忆词汇的方法多种多样，关键是要找到一种适合自己的，并不断的坚持下去

分类记忆：

1）据领域分类：如水果类，家具类，文具类等

2）据同义词、近义词记忆。

学了一个新单词，就联想以前学了哪些意思相近的单词，并记住这些词在感情色彩、用法等各方面的细微差异；同义词辨析在写作的词汇积累中也异常重要。建议在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析，增加写作词汇的多样性和正确性，从而提高作文质量。

总之，同义词的比较记忆法也可在写作中有莫大的帮助。同时对其他考题——翻译题、改错题、完型填空题、简答题等也大有裨益。

真题记忆：找出历年真题词汇的高频词进行强化记忆，句子等要记住。

二．听力的快速提高，建议多做真题。

新东方在线网络课堂四、六级辅导团队老师建议大家，可以先在模拟考试状态下做，看自己能达到什么水平，而后精听，默写；然后把自己的默写对照听力原文，查漏补缺；最后再对照原文材料听，标出单词重音，句子断句的地方及句调升降等。

其余时间，可以听新概念，BBC, VOA等，即尽量让自己沉浸在英语(论坛)的环境中；另外，做听力的一些技巧，很大一部分靠做题摸索、积累。听力水平的高低说到底还是词汇问题。

首先，分场景可以帮助我们记住大量的词汇，另外，还可以将这些词汇整理成图表，方便记忆。

其次，在听力中，短对话部分还要注意单词的一词多义，这也是词汇学习的难点之一。

在复习备考时，会发现做听写题遇到词汇方面的困难。原因很简单---单词的记忆似乎被仅仅局限于看到了能认识，这远远不够，特别是在听写过程中，除了注重速记技巧以外，更重要的是要能准确地写下听到的单词。这就是我们记忆词汇最好眼、耳、口、手，脑等并用的原因。

三．阅读理解备考，一定要多读、多做题。

阅读理解的做题习惯也是因人而异。一般先看题干，再看原文，最后做题。做题时有一定技巧，如找主题句，表转折，递进等关系的连词，大家可在做题时总结一下，后期新东方在线也将为大家总结更为全面的做题技巧，但总体来说，多积累词汇、多做题是当前这个阶段必须要做的。

切记：阅读理解是根据原文作答而不是我们自己的观点、想法。

备考期间，建议首选真题，一定要精心研究；另外是自己感兴趣的读物。

总之，读多了，阅读能力也就提高了；

四．完型考查的是英语综合能力。

在做题过程中建议：先不看题目选项，直接读原文，了解大意；第二遍一边读一边做题；第三遍再通读一遍原文，看是否需调整答案；要注意联系上下文， 包括代词指代，习惯搭配及句内、句间关系等。

当前阶段备考，建议大家最好找本语法书过一遍，把以前忘记的语法拾起来。

五．写作也是熟能生巧，即必须多背诵，经常练笔。

因为备考时间紧，所以先练真题。读完真题写作题目，在草纸上列出提纲，而后写作文，检查。第二步，看范文，再把自己文章与范文对照；第三步，重新写作文；第四步，背诵范文。

另外，建议大家用英文写写日记等。用英文习惯了，以后提笔写作就不会发怵了。在练习作文时，建议要做到：

1）首先要确定思想立场；

2）逻辑清楚，分几步来证明自己的观点

3）无语法错误

4）英文写作不要求有太多的词汇。句式不要太单调，偶尔用个复杂句，复合句能增色不少。但若拿不准，还是用简单句吧。

这个阶段，建议大家除了平时写写英文日记外，至少每周要有进行两篇的作文写作，这样不断积累，到真正考试时才不至于发慌。

六．翻译不是字对字，句对句地死译，而是在理解了原文句子的基础上，用目的语把意思重新表达出来。个别单词不会，可以根据上下文猜出来的。

练习途径1）首选真题：先做题，再对照译文找差异，然后再把译文译回原文，最后对照原文找差异。这种对照译法效果不错。2）同样的方法可用于新概念课文。

小结：此阶段，对于大多考生来说，尚处于备考的基础阶段，新东方在线网络课堂四六级辅导团队建议大家在熟悉各题型的基础中，将复习重点放在词汇和听力上，多背、多听、多练，不断促进自己的英语综合水平的提升。