华南理工大学：新版研究生培养方案通过审核 7大特色保障培养质量

王倩

    6月18日和25日，学校召开了研究生培养方案修订评审会议，校学位评定委员会审核通过了修订后的研究生培养方案。这标志着我校研究生培养方案修订工作取得了阶段性成果。校党委书记杨贤金、副校长于建国参加了培养方案的修订评审。
   
    修订后的研究生培养方案具有以下特点：第一，加强了理论教学，增加总学分。学术型硕士研究生的总学分一般不少于36学分，硕博连读、直博研究生的总学分一般不少于40学分。第二，夯实基础，加强了核心课程建设，启动了精品课程建设工作，要求每学科应有2至3门4～6学分的专业核心课程。第三，加强现代分析仪器使用、工程实践或社会实践能力的培养，鼓励开设学术前沿课程。第四，充分发挥学院的作用，各学科按照各自特色制定课程安排模式，由各分学位评定委员会讨论、确定培养方案。第五，各学院在修订培养方案时，充分借鉴和学习国内外知名大学的培养方案和课程体系，积极跟踪国际前沿学科发展方向。第六，改革现有研究生的学制和学习年限。人文类保持不变，理工类硕士学制3年，学习年限为5年；博士学制4年，学习年限为6年；硕博连读学制5年，学习年限为8年。第七，加强学科交叉和资源共享，研究生可选修其他优势高校符合我校培养要求的课程，经导师和学院核准后，学校承认校外学分。
   
    2013年是研究生教育质量年，研究生培养方案修订又是学校的一项重点工作。本次培养方案修订主要针对学术型硕士研究生和博士研究生（普通招考、硕博连读和直博）。于建国直接指导修订工作，还参加了化工学院和资环学院的研究生培养方案修订讨论会，解读培养方案修订原则。前期，研究生院到兄弟院校广泛调研，吸取好经验。常务副院长林嘉平带队先后到天津大学、南开大学开展调研。其他分管副院长也分别带队去了华南理工大学、中山大学、东南大学、南京大学等高校。研究生院培养办还通过网站或电话，调研了上海交通大学、清华大学、浙江大学、同济大学、华东师范大学、北京大学和中国科技大学等学校的培养情况，重点调研了学制情况，并撰写了调研报告。
   
    此次修订过程中，各学院讨论充分，调研广泛，跟踪学科前沿，加强核心课程建设。通过修订工作，各学院进一步完善了课程体系，根据学科特点设置课程，杜绝了因人设课的现象。修订后的培养方案反眏了学科发展方向和前沿，有利于学校资源共享和学科交叉，且能充分利用其他高校的优势课程，建立了良好的理论和实践课程体系，有利于保障研究生培养质量。
   
    在近3个月时间内，研究生院开展了大量工作，落实培养方案的修订：3 月，布置培养方案修订工作；4月17日，召开学院分管院长会议，汇总建议和意见；4月28日，正式发布《华东理工大学关于修订研究生培养方案的通知》；5月16日，召开教务员会议，了解各学院培养方案工作的安排和问题；5月20日，汇总、整理各学院的培养方案材料；5月21日，组织培养方案书面评审，聘请校内专家审议提交的方案；6月8日，召开培养方案修订汇报会议，反馈专家意见，各学院根据专家意见再行修订；6月18日和25日，召开培养方案修订评审会议，聘请校外专家参加，逐一对各学院的培养方案进行了评审。
   
    下一步，研究生院将积极落实2013年版的研究生培养方案，加强课程建设，跟踪课程质量，严格考试纪律，进一步提高研究生培养质量。