高校开展就业创业法律课程教育的必要性与意义

林婉婷

（一）完善高校就业指导培训、创业法律教学的内容传统高校就业创业指导课程的教学，主要对大学生进行就业指导方面的教育，包括专业技能、文化素养与交流表达能力等的教学。这种就业创业内容的指导教学，虽然能一定程度上培养学生健全的人格，促进学生将专业理论知识转化为实践技能，但也导致其在就业创业中法律意识、法律认知的缺失。所以对学生进行就业创业法律知识的课程教育，可以改变原有的“灌输式”就业指导教育方法，并引入与创业政策、法律法规、创业流程相关的教育内容，以保障学生就业、创业经营与交易活动的进行。
（二）强化高校学生的就业认知与创业法律知识储备高校通过在学生就业创业课程教学中，引入《合同法》《劳动法》《公司法》《中小企业促进法》《税法》和《保险法》等法律内容，能够使学生形成正确的就业创业认知，强化学生对创业法律知识、市场经营与管理规范的理解。教师可以向学生讲解创业准入、创业经营环节的法律法规，包括创业公司形式、创业注册、创业融资、创业合同签订、创业人事管理、创业税务等方面的法律规范，来为学生的就业创业活动提供相应制度。因此创业法律教学课程的设置，一方面能指导学生了解就业、创业的简要流程，以及不同法律性质企业创办时，其所要承担的责任与义务；另一方面也能通过企业创设、创业经营与创业终止等法律制度的讲解，帮助高校毕业生有效规避各种潜在创业风险。
（三）防范与应对高校学生就业创业面临的法律风险随着全球经济一体化的深入推进，任何企业、企业个人在市场经济经营过程中，都面临着一系列可控或不可控风险，高校学生在就业创业方面仍然会面临此问题。无论大学生创办小微企业或有限责任公司，其都要经过企业形式确定、公司注册、创业融资、产品生产销售、人事管理、合同签订、税务缴纳等步骤，在这一系列创业过程中潜在着不可预测的法律风险。所以对于高校就业创业课程的教育教学，通过结合具体案例向学生介绍《合同法》《物权法》 《担保法》 《税法》 《保险法》的法律要求，来规范创业群体在企业融资、合同签订、税款缴纳方面的行为，尽可能最大程度规避与减少创业中不可控的法律风险。