对话导师：本科探求是什么 读研探求为什么

曹玉文

近些年，大陆地区的研究生入学考试报名人数逐年增加，考研已经升级为了“第二次高考”，成为了大学毕业生的主要选择之一。面对在大陆兴起的“考研热”，台湾的高等教育是怎样的一种局面呢？台湾的高校导师喜欢什么样的学生呢？跨考教育将带领大家来听听他们的声音。

　　访谈对象一

　　陈建文，台湾国立交通大学工业管理(系统决策)博士，曾先后在国立中央大学、侨光技术学院、私立朝阳科技大学、私立大叶大学任教，现为私立逢甲大学商学院企业管理研究所产业竞争力研究室副教授，硕士生导师。学术专长为数量方法、网络行销、资讯管理、绩效评估。学术著作及技术报告有《购物网站品质对使用者效益影响之研究》、《博客使用者忠诚度之研究》、《购物网站使用者接受模式研究》等10余部，海内外公开发表期刊、会议论文60余篇。陈老师坦率、谦虚的性格，直接、简洁的授课风格深得同学们的尊敬。

　　记者：近些年，大陆地区出现了考研热，考研已经逐渐演变为了“第二次高考”，台湾高校是否也有“考研热”这样的现象？

　　陈建文：台湾地区也有类似的情况发生。由于金融危机之后，台湾地区的大学本科生就业率偏低，因此，越来越多的本科生在毕业之后选择以考取研究所的方式进行继续深造。考研的人数也出现了明显的上升趋势，以逢甲大学企业管理研究所为例，近几年的报考人数都在慢慢地增加，今年的报考人数基本是在250 到300人左右，而我们的录取人数仅为10人左右，可见竞争是非常激烈的。往年的录取率都是在7%到8%左右，今年的录取率会更低。台湾顶级大学的录取率会更低，已经出现了千里挑一的局面，像台湾大学、成功大学、政治大学等国立强校，考生的考取难度是非常大的。

　　记者：台湾高校的招生方式是怎样的呢？

　　陈建文：台湾高校招收研究生的方式主要有两种：推免和笔试。所谓推免是指成绩优秀的本科毕业生可以申请免试入学。他们不仅需要有优秀的本科成绩，还需要有相对合理的研究计划，同时还要来参加招生院校的口试。笔试是指考生报名参加研究生入学考试，最后招生院校依成绩来录取。

　　具体的录取方法因校而异，逢甲大学招收推免生主要需要考生具备三项条件，即本科成绩、研究计划以及口试成绩。在这三项中，本科成绩占30%；研究计划占30%；口试成绩占40%。对于笔试考生，逢甲大学主要测验考生的专业知识以及英语语言能力。以企业管理所为例，考生需要参加管理学、统计学以及英语的考试，这三门课总分均为100分，但是英语成绩要乘以10%，因此总分为210分，采取此政策的原因是避免录取到重英语轻专业的考生。至于其它高校，各所院校的招生政策各不相同，每所院校都有自己的招生特色。

　　记者：大学生们在毕业之后都会面临就业和继续深造的选择，您认为同学们在选择过程中应该注意哪些问题？

　　陈建文：关键还在于个人的需要、专长以及兴趣，自己如果适合科研，同时也有兴趣进行科研并且能够保持一个勤奋、专注的态度，那就应该继续深造。如果自己对科研没有兴趣，就业是不错的选择。当然，目前台湾也出现了本科生难找工作被迫读研的现象，这是不理性的。

　　记者：您认为研究生学习阶段最重要的是什么？

　　陈建文：我认为研究所的学生最重要的是要有端正的研究态度以及独立思考、解决问题的能力。研究生和本科生最大的区别是，研究生能够独立思考，老师所起仅仅的是辅助、指导作用，完全不同于本科时期的模仿式学习。本科阶段的学习在于探求“是什么”，而研究生阶段的学习已经转向探求“为什么”的问题。

　　记者：您喜欢录取什么样的研究生呢？

　　陈建文：态度端正、具备专业素养、具有独立思维能力的学生。科研需要时间的积累、不断地投入，因此踏实、勤奋的科研态度是一个研究生必须的。在这方面，大陆学生的勤奋态度是值得台湾学生学习的，连续几届的大陆交换生都表现出了非常强烈的求知欲，他们可以带动班上其他本地学生的学习积极性。

　　至于专业素养，各学科所需要的各不相同，企业管理系喜欢具有良好统计学知识并且具有缜密逻辑的学生，台湾的企业管理研究大多数需要统计工具的辅助，统计功底好的学生很受青睐。

　　记者：台湾高校是否有招收大陆研究生的计划？

　　陈建文：台湾各大高校近几年都有招收大陆本科生和研究生的计划，许多学校早在前几年就已经出台了相应的招生政策，但是由于各种原因，此计划一直没有得到立法院的通过，目前我们还在做继续的努力。我相信两岸的学术交流、教育资源共享是未来的必然趋势。我们非常欢迎大陆学生来台湾就读本科和研究所。

　　访谈对象二

　　方世荣，国立台湾大学商学研究所博士，台湾静宜大学管理学院国际企业学研究所教授，博士生导师。学术专长为行销管理、国际企业管理、国际行销、策略管理、组织理论、服务行销。主要学术著作有《基础统计学》、《统计学导论》、《行销学原理》、《策略管理》等10余部；主要译著有《服务行销与管理》、《策略管理》、《生产与作业管理》、《智慧资本价值精炼术：如何将公司无形资产转化为市场价》、《现代人力资源管理》、《关系行销》等10余部；研究报告20余部；海内外公开发表期刊、会议论文200余篇。方教授注重在课堂内外与学生进行沟通，他生动、轻松、幽默的授课风格得到大家的一致好评。

　　记者：您从教三十余年，我们想听听您是如何解读台湾的高等教育现状的。

　　方世荣：近几年来，由于台湾家庭婴儿出生率的不断下降，台湾出现了学生少、高校多的现象，高等教育资源供大于求，尤其是大学部，出现了生源不足，生源质量下降的现象。对于研究所而言，由于就业压力地不断增加，越来越多的毕业生选择继续深造，报考研究所的学生数量逐年增加。

　　与大陆相类似，几十年前本科生是稀缺人才，深受用人单位的青睐。现在，本科生已经走向了普及化，有越来越多的人拥有硕士学位，本科生和研究生的数目逐年增加，学生不能仅仅靠学历谋生，更多地需要培养自己的独特竞争力。

　　记者：您喜欢招收什么样的研究生？

　　方世荣：研究所的学生需要对自己的专业有足够的专注度，专注、认真、勤奋的学生是我所想要的。

　　记者：那您就不喜欢更加聪明的学生么？

　　方世荣：能够考取研究所就说明这个学生已经足够聪明了，接下来就需要他有非常端正的学术态度了，进行学术研究专注度要胜过天赋，当然招到天资聪明过人的学生更好，但前提是要有专业的学术精神。

　　记者：大陆许多老师喜欢应用性、社会活动能力较强的学生，您怎么看呢？

　　方世荣：社会活动能力强的学生可以去选择读MBA或者EMBA，这种应用性的硕士更需要学生有良好的社会沟通、交际能力，而从事科研，需要学生能够踏实、专注于学术，舍得投入时间和精力。

　　记者：您对大陆的考研学子有什么期望？

　　方世荣：进行科学研究离不开踏实、勤奋的科学精神，既然选择了学术研究的道路，就要舍得投入自己的时间、精力以及年轻人应有的热情。研究生阶段的学习需要学生能够主动发现问题，解决问题，这就要求我们年轻人在平时勤于思考，在现实生活中看到与专业相关的问题，要多留意、多思考、多提出自己的见解。