四六级英语复习（2）

李蔚

三、如何准备四级阅读 1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章 后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与作者基本观 点，即抓大的放小的。 2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了 解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速 度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。 2）先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：1、难度较大的文 章2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差， 可以先看题目看清问题， 确定大概的位置。 细节题较多的文章。 缺 3、 点：对主题把握不够明确。 3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、 段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小 段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求 弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要 先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟 注意不良的阅读习惯：1逐词指读 正确方法要读意群 2出声阅读 2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看 3、熟悉体型 主题 （main mainly primary primarily 中心思想 写 作目的 标题）细节（定位原文 关注考试原则）词意（包括指带 上
下文推断词义 词根 ）推理（细节性推理题 infer 题型 conclude 题 型）态度（表示态度的首段 选项的含义） 4、课外阅读 主要是看复旦大学和上海交大的书 5、授课内容与方式 对阅读一般性了解，结合一篇文章讲一讲四级 的阅读方法 细节题的导入 3细节题考试原则常考的语言现象 5主题 方面的总结 8 难题穿一穿
四级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1扫读题干关键词 2 浏览原文作标记 3比较选项得答案 4迅速排除省力气 其中核心是浏 览原文作标记 可以标记的地方：1指示性的具体信息 如时间、人物、数字 2与文 章结构有关的中心信息 包括：主题句 转折词（but however yet 出 现这几个词的时候一般都会考到）其他标记题号 考试原则
文章首句出现定义或者概念，通常就是主题 出现转折必会考到 主题在末段的可能性接近于零0 任何主题题型只要选项包含细节就直接错误， 不管它有大多伟大 按 时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段 细节题定为原则：细节出现多次，优先考虑首次定位 原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项 作词义题的方法：根据上下文确定同义或反义的关系
两个动词分不开的时候看主语 doubt or challenge 一般的理科文章只要作者不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是 客观的
出现连串数字或者年代时常被考到 流水账文章一般不考主题 一道题答案有疑问时，找特殊位置，找特殊语言现象 这篇文章给我们的启发是文章中有些句子比其他句子要更加重要一 些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三种：1） 各段首句2）全文末句3）文中结论解释句 问句在第一段首末常有意义，与主题挂钩。其他地方的问句大都是 调侃的现场不要老分析它的意思。 一个选项有毛病主要是形容、词副词在作怪。 作那种四个选项哪个是对的题目，注意：1）正确答案一般针对全文 或者段落主题2）通过排除得到正确答案 细节题小结 一、做题步骤 1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1）一般为名词或 名词词组2）优先考虑的关键词：①专有名词，包括人名和带“”的 词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象 2仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找线索。 3、将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为
正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简 化 二、按照顺序寻找答案 由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺 序寻找答案。 三、难以定位的细节题的处理方式 四、细解题错位的做题方法
列举原则：①原文连续提3-4项叫列举 ②列举这种语言现象常与 except 题型相对应 ③问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常 成为正确答案。四级里分散列举比较少
关于实验型文章 ①在实验型文章中， 通常可以根据问题中的动词定位 ②答案基本上 按顺序寻找 实验型文章包括：①代表人物 ②实验目的 实验目的=主题=1。2段 的目的不定式 ③实验结果 有实验结果的句子一般被考到， 其他的都 是小细节。实验结果一般都是以动词来体现的。 实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向 同一个结果 ——四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：find, show, identify, observe, notice 一般看到含有这几个词的句子要注意，
通常看后面有没有类似的词出现在问题中；反之，看到问题中有这几 个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。 实验型文章实验目的指向主题或目的不定式
第一段首末出现转折常与主体挂钩.
文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主 题词。 问标题的基本思路：①寻找本文的主题词 ②注意选项范围的大小 （不能过小不能过大）91-6-38 问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中 找 在四级中 when as if 这三个词，在问题中出现一个，就在原文中 找没有 when 就找 as 或者 if,条件句找条件句。 根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back 向后，阻挡 ②off 脱离③on 继续 ④down 向下 比较原则 一、比较结构 1、比较级，比较级的表现形式是+er 或 more。 2、最高级，最高级表现形式是+est 或 most。
3、 词汇首段， 作为比较来考的词汇有： ——like,unlike,different from ,differ from 4、句型结构 ——as……as 二、绝对意义 ——first , least, none 三、唯一性 ——only solely unique 如何思考：1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相 对应 2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题，四级原文出现比较要 敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。特别是全文的段首句、段末句 和文章中心解释句。 3、选项中出现比较在原文找不到对应时，该选项直接错误。Only most less more 指代原则 一、做题步骤： 1、返回原文找到指代词所在的位置 2、向上搜索名词性的词组或句子 3、用四个选项替换该指代题 二、判断原则——简单地说是就近指代。就近指代是代词指代在主 格宾格、单复数、位置、意义等方面与之接近的名词。 三、补充说明 ——this that it such 既可以指代单数名词，也可以指代他们之 前的句子。
问段落唯一的例子的意思，答案指向段落主题句。问一个类比或例 子不能照抄原文的。 实在没有办法就看这个段落那个单词出现的次数 多，就可能是本段的主题词。 如果在问题中遇到 various change alter different 中的一个词， 在文中必有其中另一个词。
如果四个选项中有两个意思是相反的， 那么其中必有一个是正确的； 如果有两个意思都是一样的，那么这两个选项一定都是错误的。
许多选项出现：文章里是客观描述，结果到了选项里变成了主观性 的描述，这些选项是错误的——这是四级常用的陷阱。
选项中口气太绝的也是错误的
出题的位置包括： 1、重要句，重要句包括：①各段首末句 ②文中结论解释句 2、特殊语言现象，包括：比较、转折、数字、因果和例子（尤其是 很长的例子的时候他喜欢考） 。
当文章的主题句、中心思想很难找的时候，可以看在文章的段首段 尾句、关键的句子里出现多的单词，一般是主题词；另一种方法是看
5个题目中的各个选项出现次数比较多的词也可能是主题词。
文章第一段出现问句，应该特别关注。
句子题的做题思 路：①分析句子的结构，包含这个句子主干的选项 为正确答案②看上下句，确定同义或反义关系。
文章比较难的学习方法 1、先找主题 2、学会这一类文章的看法，这类文章的共同特点是： 语言难度高，背景较为复杂的文章。出题的方向有：①先看题目②抓 重要和特殊语言现象③段落的论述通常从两个方面进行。
主题题型 一、1、有主题句时，与主题句相对应的为正确答案 ——如何找主题句：主题句具有总结性，一般位于文中三个地方① 全文首句（出现得最多）②一段末句，一段末句出现转折或结论时常 出现主题。③第二段的一、二句，二段对一段进行总结或否定时常出 现主题。例如进行总结的文章；进行否定的文章； 2、文中没有主题句时，各段首句相加，其中共有的词汇为本文的主 体词，必须出现在主题题型的正确答案中。 主题词的特征有：①一般为名词或名词词组；②出现频率较高；③ 一般位于段落首句。

Cain该隐

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李蔚

Cain该隐 发表于 2012-4-2 16:34
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