大学生怎样“考证”(图)

李蔚

大学生怎样“考证”(图)

考证目的———明　　现在许多大学生考证主要是迫于工作的压力，往往会简单地认为多一个证书等于是多了一项谋生的资本，而且证书还能帮助自己获得比其他人高得多的待遇和地位，于是这些人往往会去片面地追求一纸证书，而根本就不会把自己的认证考试和自己的特长以及目前所从事的工作结合起来。 　　而有的大学生或者是已工作的中青年考证主要是为自己“充电”，提高自己的自身素质和知识层次，以便为自己将来的职业重新进行规划打基础。 　　培训内容———实 　　培训与考试都应该围绕“技能”这一主题展开的，主要表现在：大学生在每一阶段的学习培训中，都应该给自己制定一个与理论培训内容相适应的技能培训目标，例如根据理论知识点来制定相关的技能操作要点；其次，要提高实际操作技能的水平的话，惟有不断地上机实践操作，一般情况下要将自己的上机操作时间控制在整个认证培训时间的70％这一数字上。 　　证书内容———正 　　一般人认为，技能证书是个人能力和才华的书面证明，证书多就意味着本领高、能力强，或许在过去的就业模式下，证书的多少可能会影响到求职的成功，然而在当今追求实际效益的今天，证书在求职中到底又能起到多大作用呢？ 　　以证书品种最为丰富的IT业为例，一些老板和人事专员说，拥有电脑技术、软件程序或操作系统证书，并不能保证你获得一份工作，因为持证者所学知识可能足以通过考试，但却无法应付工作。因此，我们可以这样来评价IT证书的作用：如果你有工作经验，证书就很有价值，它的确能表明你熟悉程序员或网络工程师应该掌握的东西。 　　培训过程———韧 　　大学生一定要端正学习态度，不要走为了应付考试去背题目这样的捷径。具体表现在应该先认真学习认证培训所要求的理论知识，并按照任课教师制定的各项考核任务来指导安排自己的学习计划和学习步骤，在参加完培训之后，应立即进行知识的学习和课堂知识的反思，这能加强记忆效果，真正吸收课堂的讲课内容。同时，在条件允许的情况下，多参加一些网上的交流和论坛，将对大家的学习和项目管理能力的提高有很大的帮助；其次在培训过程中，每一位参加认证培训的大学生要能完成一份符合《培训与考试大纲》要求、并能体现个性和创造性的作业设计；再有就是在过程式考核与作业设计过程中，只记成功，不记失败，理论考核通过以后再继续进行实践操作的加强和巩固。辛文