家教重情商 孩子更自强

李佳睿

冯诗然是中营小学五年三班学生，除了学习好、才艺多，还懂得“赠人玫瑰手有余香”的道理。“我参加了苗苗义工队。因为帮助别人，自己也能获得快乐！”小诗然说。到儿童福利院慰问小伙伴、与来津复学的玉树学生共建手足林、为老区的孩子捐赠字典……如今，参加公益活动已成了她生活的一部分。

　　 在学校，诗然是个做事周到的小干部。看到同学们课下追跑打闹，难免摔倒碰伤，她特意准备了小药箱，为同学处理伤口、换药。班里办板报，几个同学意见不统一，耽误了好几天没完成。“我先听取大家的意见，最后拿出一个方案，征得他们的同意。那期板报不但按期完成，还得了年级第一。”

　　 说起对女儿的情商培养，冯诗然的母亲方云玲很有心得。“对孩子的情商启蒙从两三岁就开始了，那时上早教班，和几个有生理缺陷的残疾孩子一起上课，别的孩子都吓得躲开，我却鼓励女儿和残疾孩子接触，从小培养她的同情心。”

　　 “我从不认为参加社会活动和公益活动会耽误孩子的时间，我鼓励孩子参加各类比赛和文艺演出，充分锻炼她的能力和胆量，让她获得人际交往的经验和情绪控制的能力。”方云玲说。