2016考研政治：让我们偶尔看看主观题吧

周名希

2016考研(课程)复习已经过半，不知道各位考生复习得怎么样了，今天我们来说说考研政治的复习，估计有不少考生都还没开始启动吧，不过那也不妨我们先来学习一下这篇文章——主观题的答题技巧，先知道如何答题，在复习的时候也更有侧重点不是？

一、指出材料案例中的哲学原理，不需要长篇大论

除了最后一问不需要结合材料外，其余都是要在给出原理后适当结合材料。但是结合材料的分值并不高，主要的评分点还是在罗列原理上，而且结合材料并不需要太多笔墨，实际上就是把原理在材料中的特殊表现形式再提一遍，点到为止。

二、最后一问都是考查从前面设问中抽象出来的原理如何运用

这一问就变成了由抽象到具体的考查，没有经过专门的哲学训练，我们一般比较擅长由具体到抽象和由具体到具体的思维，不太擅长由抽象到具体的思维，所以这一问的难度就比较大。从标准答案和评分点来看，这一问其实并不是让学生根据自己的真实想法和真实情况去演绎。这个一定要注意，答题时不要真的根据自己的实情去演绎，也不要胡乱联系材料。这一问的回答实际上还是在调用和罗列原理，只不过这一问的罗列原理表述方式和角度不太一样。比如，如果调用矛盾的普遍特殊性原理，那么应该表述具体问题具体分析，也就是说这一问不能直接调用原理本身，而应调用原理的方法论部分。或者也可以直接调用与改造世界相关原理，比如“意识的能动作用的表现”“主观能动性与客观规律性的关系以及正确发挥主观能动作用”“认识世界是为了改造世界”等。

三、马原主观题应对的核心问题就是调用和罗列原理

所以大家应该回到书本或讲义，把唯物辩证法和认识论的原理挑出来加以准备，特别是原理的名称和对原理的概括性表述。如果你连原理都不知道，那么拿到题目也就完全不知道从何调用。

四、评分点和标准答案的区别在于评分点的尺度要宽松得多

在原理方面，它会给出相当数量的原理，只要学生答出其中一条，就会给分。所以学生答题时罗列原理和评分点给出的原理比照，是多对多的关系，不是多对一的关系，得分的概率非常高。

以上这几点技巧不知道你之前是否清楚，如果觉得自己之前对考研政治主观题的认识有误区的话，那么就赶紧对照并慢慢扭转吧，可千万不要有那种写了很多但一分不得的情况出现啊。

陈海伦

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