完善大学生创业法律教育的对策建议亦亦哪些？

林婉婷

（1）高校重视大学生创业法律教育。完善大学生创业教育，必须把创业法律教育纳入创业教育体系，需要各高校高度重视。根据教育部印发的《做好 2016 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，“从 2016 年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。”高校是创业法律教育的实施载体，应从课程设置、师资结构等方面加强建设。高校应在创业教育中增设创业法律教育课程，根据创业大学生对创业法律知识的不同需求，可以分别开设创业法律教育必修课和选修课。同，大学生个人也要重视自身综合素质培养，特别是加强法律意识和法律素质养培养，使自己能够在创业的道路上走得更远。
（2）构建合理的创业法律教育课程体系。在整个创业教育中，法律类课程开设少，这不利于创业教育的健康发展。大学生创业者涉世未深，不知如何对各类创业风险，如在创业之前适当开设与创业相关的法律类课程，使他们在创业之前对创业过程中将遭遇哪些法律风险有所了解，这将有效提高其创业
成功率。鉴于此，创业法律教育应开设与创业项目选择有关及在创业过程中将遇到的法律风险相关的法律类课程。高校应建立多层次、系统化的大学生创业法律课程体系。 各高校可根据本校创新创业教育的实际情况，有针对性地开设创业法律教育课程，有的专业可以必修课形式开设创业法律课程，有些专业可以必修+选修的方式开设创业法律教育课程，以满足不同大学生群体对创业法律知识的需求。大学生创业者应学习下列创业法律知识：第一，市场主体法，如《公司法》、 《个人独资企业法》、 《合伙企业法》等，使其明确创业可以选择的企业组织形式，以及每种企业形式应承担的法律责任。第二，市场行为规制法，这部分内容较多，具体包括合同法、工业产权法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法、票据法、税法、劳动合同法等。若大学生创业者能够充分掌握本部分的内容，则能够应对创业过程中的大部分法律问题。第三，经济纠纷解决法律，主要包括仲裁法和民事诉讼。大学生创业者在创业过程中难免会发生纠纷，一般来说，协商是首选，但很多情况下，发生纠纷的双方各执己见，并不能有效达成和解，这时就要寻求法律途径解决，大学生创业者有必要掌握仲裁和诉讼这两种纠纷解决机制，以便在发生纠纷时拿起法律武器维护自己的合法权益。
（3）加大创业法律教育师资培训力度，引进专业创业教育教师。各高校很少有专业的法律教育教师，创业教育一般由法学专业的教师担任。因此，高校首先要加大创业法律教育师资培训力度，可以培训本校法学专业的相关教师，派法学专业的教师到企业培训、锻炼，增加他们的创业实践经验，使他们能够更好地将法学理论与创业实践相结合。其次，可以聘请律师等法务工作者来给学生讲授创业法律教育课程，律师具有丰富的实践经验，可以将其所代理过的创业纠纷案件作为实例讲解，提高学生的学习兴趣。再次，可以聘请政府部门的相关工作人员讲授创业政策法规，大学生创业一定要响应国号召，在国家政策范围内创业，遵纪守法，提高创业成功率。最后，可以聘请社会中介法律服务机构的工作人员，根据他们的工作经历，
给创业大学生讲授创业过程中经常碰到的法律问题，让准备创业的大学生提前做好应对准备。在创业法律教育的师资队伍构建方面，高校只有加大资助力度，采用“走出去+引进来”的方式，多管齐下，构建多层次的梯形师资队伍，才能培养学生良好的创业法律风险意识及防范能力。