独立学院被异化成"考研基地" 夹缝中尴尬求生（下）

曹玉文

读大学像第二次读高中

　　在9月底，大学应届生就可以进行考研预报名，考研被众多独立学院学生当成一场决定未来前途的翻身仗，类似“独立学院的兄弟姐妹们，考研翻身一起来加油”的征集令经常会出现在学校贴吧、校园论坛上。

　　徐聪是青岛理工大学琴岛学院建筑系学生，如今她每天都是早上6点多起床，晚上10点多睡觉，没有社团活动，没有社会实践或打工，整日只埋头在考研题海当中，尤如备战二次高考。她今年打算报考北京建筑工程学院，考研决心用她自己的话讲就是“必须要考上，没有想过考不上的情形”。

　　徐聪是琴岛学院最后一届能够拿到冠有“青岛理工大学琴岛学院”毕业证的学生。但她并不满足于此，她和周围大多数同学一样，决定在大学毕业时，通过考研摆脱“独立学院毕业生”的命运。

　　“现在建筑行业整体缺人，我们专业就业并不成问题，但还是有半数同学决定考研。像我们班上有60多个学生，其中有30人左右要考研，至少有10个人是要报考名牌大学研究生。”徐聪直言，大部分独立学院学生之所以走上考研的艰辛道路，都或多或少地抱有“洗底”心理，也就是通过考研在提升学历的。同时，还能够淡化所谓“三本生”带来的负面效应。

　　徐聪曾经去参加过工作实习，她告诉记者，特殊的学历给很多独立学院学生就业都带来过困惑，来自用人单位的“歧视”目光，让他们感到无所适从。“我相信未来肯定会有越来越多的独立学院学生去考研，今年大学刚入学的师弟师妹，还在军训中就到处打听考研信息，甚至有人要从大一开始准备考研，我觉得这些都是被逼出来的，毕竟未来独立学院文凭含金量有太多不确定性。”徐聪坦言，如果高考分够高，不会有人愿意就读独立学院，可是既然上了，自然要为今后寻找出路，在考研这个选择上，徐聪获得了父母、亲戚、朋友的一致支持，“全家人都认为先就业不如先拿个好文凭管用”。

　　最怕提及“本科出身”

　　已经在上海某名牌高校就读研究生的学生小孙，曾经是山东省内一所独立学院的学生，他现在最不愿被提及的，就是“三本出身”以及过去曾经读过的本科学校。

　　当实在无法回避本科学历时，小孙也会下意识地只说出母校的名头 ，而忽略了后面的某某学院。“独立学院毕竟给人一种花钱买学历的感觉，我担心被人低看一眼。”小孙说，他在读了研究生以后，的确感受到名牌高校与独立学院在本科教育上的巨大差距，硬件、师资 、文化氛围等方面都没法比，心理落差之大曾让他一时难以接受。

　　“硕士生不如本科生，博士生不如硕士生”已经成为校园内流行的调侃说法。“现在很多名企招人不但要看最高学历，还要追查‘本科出身’，普通院校本科出身的名校硕士或者博士毕业生，在许多用人单位眼里连人带文凭都会大打折扣，更不用提还不如普通本科的独立学院了。”小孙说，不少用人单位岗位招聘条件都规定本科 、研究生都必须在“211工程”重点院校就读。

　　“我那次还专门问了一个用人单位，为什么非要求本科是名校，人家说现在‘高分低能’研究生太多，本科就是名校的研究生实力更强，说得我无言以对。”小孙语气中满是无奈，他当年一上独立学院就下定决心考研，为了考研，整个大三没有回一次家，谈的女朋友也散了，原本以为能够通过考上名校研究生彻底甩掉“三本生”的包袱 ，从而实现“镀金”，可现实并不是这般简单，名校研究生文凭并没有给他十足的底气，“拿不出手”的本科文凭让即将毕业找工作的小孙感到烦恼。

　　业内爆料：学费的二到四成都给了挂靠学校，哪有能力搞特色教育

　　还原独立学院：为“专业技能”而生

　　独立学院有偏高的考研成功率，还有本科起点的明显优势，再加上顶着母校名头“大树底下好乘凉”，一直都比民办学校活得滋润。不过，今年的政策调整让独立学院的命运迎来了转折。按照设计“初衷”，独立学院的诞生是为了培养社会和人力资源市场急需的短线专业。但在与“挂靠学校”的合作中，为了节约办学成本，很多独立学院逐渐失去办学特色，并最终沦陷为“考研基地”、“第二个高中”。

　　摘下名校帽，录取率骤降

　　今年山东高考填报志愿“大变脸”，首次将本科二批与本科三批合并进行招生，改革初衷是使公立高校和民办高校在一个平台上竞争，促使学校通过提升自身的教育质量吸引优质生源，从而获得发展。

　　从历年经验看，山东本科二批招生计划在本科批次录取中占的比例最大，在招生前，有部分老本科二批高校将担心部分优秀生源被本科三批高校抢走，可当独立学院和民办高校满怀欣喜地加入到二本招生大军中时，却遭冷遇：中国石油大学胜利学院文科计划招收318人，实际投出67人，缺额251人；理科计划937人，投出425人，缺额512人。青岛理工大学琴岛学院文科计划335人 ，投出154人，缺额181人；理科计划905人，实际投出376人，缺额529人。

　　尤其是原先的中国海洋大学青岛学院，今年从独立学院变身纯民办的青岛工学院之后，招生差额数惊人：文科计划462人，实际投档20人，差额442人；理科计划913人 ，实际投档44人 ，差额869人。

　　这些情况在过去都是不可想象的，“名校情结”屡屡拔高了三本院校分数线和投档率，以2009年为例，当时青岛理工大学琴岛学院、山东师范大学历山学院等全省9所独立学院均顺利完成招生任务，只有曲阜师范大学杏坛学院、青岛农业大学海都学院、聊城大学东昌学院3所独立学院招生未满。

　　是高校“大跃进”的产物

　　独立学院诞生与1999年高考大扩招有着密切关系，在一定程度上，独立学院就是中国高校扩招的产物。1999年，中国高校本科招生人数从1998年的108万人增至159万人，扩招幅度高达48%，当时情况是公办高校的在校生已接近饱和，而民办高校的数量少，发展滞后，于是被国家有关部门界定为“公立院校与社会组织或者个人合作，利用非财政性经费举办高等学校，实施本科学历教育”的独立学院应运而生。

　　1999年7月，中国第一所独立学院——浙江大学城市学院成立。同年，浙江 20所本科院校中有18所高校创办独立学院；江苏省则成立了23所独立学院，之后其他各省纷纷上马独立学院，山东也在那段期间迎来了独立学院热潮，圆了一大批低分学子的本科梦想。

　　独立学院作为新生事物，走过了一段先发展、后规范的道路，1999年到2003年，独立学院的设立始终未经教育部审批，可这阻碍不了独立学院火爆的招生局面，到2003年时，全国独立学院本科在校生已发展到40多万人。“借公办高校之名、行民办高校之实”的独立学院各种问题层出不穷，责难声和质疑声不断，独立学院定位问题已经到了不得不解决的地步。

　　年缴千万元“挂靠费”傍名校

　　独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，办学经费来源不是来自国家拨款，而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到。

　　一位省内独立学院领导向记者透露，尽管独立学院学费每人每年都在万元以上，可这些巨额学费并不是由独立学院完全支配，独立学院挂靠母体学校并不是白挂靠的，而是用真金白银买来的，一般需要将学费的二到四成上缴给挂靠学校，仅就他们学校来说，这笔费用每年动辄就要几千万。因而国内很多母体学校都将独立学院当成“摇钱树”，这客观上也阻碍了独立学院的发展和提高教学质量。

　　“从这个角度看，与母体学校脱离虽然少了虚名，可毕竟也能节约下这笔上缴的庞大资金，将这笔钱用于教学设施、师资力量、课题研究、校园建设上，对独立学院而言不失为一次生机。”这位领导说，独立学院一大瓶颈就是科研力量太弱，很难与公立院校竞争拿到科研项目，无法获得国家资金扶持，只能学校自己花大钱搞科研，如果科研上不去，根本无法吸引高素质的教师来校任教。

　　独立学院不仅是在与公办本科院校和其他民办学校竞争，而且相互之间内耗也很严重。按照国家要求，独立学院的专业设置应主要面向地方和区域社会 、经济发展的需要，并特别设置了一批社会和人力资源市场急需的短线专业。可许多独立学院却为了节约办学成本纷纷争办短线专业、热门专业、低成本专业，直接导致了独立学院之间办学方向的严重趋同，这也直接将学生“逼”向了考研。

　　青岛理工大学琴岛学院董事长隋玉桂认为，利用此次“断奶”时机，独立学院恰好迎来调整办学思路和发展特色专业的良机，应当放弃走大而全的综合院校路线。

曹玉文

独立学院“断奶”之困其实是民办学校之困，民办教育在中国的地位过低，没有经费补助 ，社会认可度也较低

曹玉文

只有国家从政策上先行消除歧视 ，给予民办学校师资和办学一系列扶持，才能让独立学院“断奶”后真正完成“成人礼”。

曹玉文

独立学院就是‘比上不足比下有余’

曹玉文

独立学院想要生存，必须与普通公办本科院校错位发展，走应用型人才培养之路

曹玉文

独立学院想要生存下来，第一要考虑的并不是生源 ，而是如何保持住学校教育特色。

曹玉文

民办教育在中国的地位过低，没有经费补助，以前甚至连助学贷款都没有。民办学校的教师也被排除在体制之外。

曹玉文

在发达国家，政府都会对民办教育进行补贴。民办教育提高国民的受教育年限，对国家也有好处。

曹玉文

“二本”和“三本”合并为同一个招生批次，“这种改革将使公立和民办高校在一个平台上竞争，促使学校通过提升自身的教育质量吸引优质生源来获得发展。

曹玉文

一些弹性，多从帮扶的角度出发，而不只是限制。