《2014考研政治芦欣老师百天辅导教程---第八天》

王倩

唯物辩证法部分

1重难点内在逻辑系统图



2.本章重难知识点详解

知识点一：联系及客观性

（1）典型例题

普遍联系是唯物辩证法的第一个总特征，唯物辩证法所理解的联系是指以（   ）（单选）

A．事物的运动为前提的                B．事物的共性为前提的

C．事物的对立统一为前提的            D．事物间的确定界限为前提的

【考点分析】本题所考查知识点：联系及其客观性。

【解题分析】

一、提炼考点

结合题干和选项，推出本题考点为联系的前提。联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。辩证的联系是以承认事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。

二、选项分析

通过以上知识点分析可知，D选项符合题意。

A选项中，如果只以事物的运动为前提，而忽略了事物间的界限，就会把所谓普遍联系歪曲为“此亦彼也，彼亦此也”，陷入相对主义。所以，此选项错误。B选项，如果只以事物的共性为前提，而忽略个性，事物之间只能是混沌一团，就说不清是什么东西和什么东西相联系，也就无所谓联系。此选项也错误。C选项不符合题意，对立统一是唯物辩证法的核心而不是联系的前提。

三、提示

在复习辩证法部分知识点的时候，考生要将思路理清楚，联系和发展是唯物辩证法的两大特征，也是考研的重要考点，后面的知识点中还涉及了三大规律、五对范畴，都需要考生给予重视。

【知识拓展】

联系的客观性

联系是客观的，凡真实的联系都是事物本身所固有的联系，而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。联系的客观性，要求人们从事物的固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。

（2）相关测试题

①久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有好处；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明（   ）（单选）★★

A. 事物的联系是普遍的、无条件的     B. 事物的联系是现实的、具体的

C. 事物的运动是客观的、绝对的       D. 事物的相互联系与相互作用引起事物的运动

②广州人在饮食上喜欢追求新异，对菜肴的名称更是讲究。前几年桌桌流行“发财”（发菜－一种黑绿色藻类植物，没有特殊的食用价值，但对环境保护影响巨大），现在则是逢酒席必上“生财”（生菜）。吃发菜以求“发财”，吃生菜以求“生财”，从哲学上看这种做法否定了（   ）（单选）★★★

A．事物的联系是普遍的               B．事物的联系的客观性

C．普遍联系是通过“中介”实现的     D．事物的联系的多样性

③唯物辩证法认为联系的客观性是指（   ）（多选）★★

A．事物本身所固有的                 B．不以人们的意志为转移的

C．联系概念是对事物联系的反映       D．人们不能改变任何事物的联系

（3）相关测试题答案及解析

①【参考答案】B

【答案解析】本题考查的知识点是事物联系的条件性。

从题干可以看出，降雨量是庄稼生长的条件，而降雨量的有无多少对庄稼生长的作用是不同的，恰好体现了联系的条件性。B选项所说的事物的联系是现实的、具体的，讲的就是联系的客观性和有条件性，它不以人们的主观意志为转移。因此，B选项为正确选项。

A选项讲的是普遍联系是无条件的。而题干侧重在讲条件不同，具体的联系也是不一样的，与题干不符。因此不选。C选项所说的运动的绝对性在题干中并未提到，因此不选。题干中并未提到事物的相互联系、相互作用与运动的关系，而且事物的运动与发展是由内部矛盾引起的，因此D选项不符合题意。

②【参考答案】B

【答案解析】本题考查的知识点是联系的客观性。

题干中的联系不是对客观的反映，并不能转化为现实，只是人们依据主观愿望、主观臆想创造出的联系，并不具有真实性，是否定了联系的客观性。B选项讲的就是联系的客观性和有条件性，说明联系不是人们主观臆想出来的。所以，此选项符合题意。

从题干中，我们可以看出该题并未否定联系的普遍性，而是在肯定这种普遍性的基础上，用主观臆想的联系代替客观事物本来的联系。因此A选项不符合题意。C选项，普遍联系是通过“中介”实现的，这是联系的普遍性中的一方面，题干并没有否定这一点，因此不选。D选项是说联系的多样性。而题干中体现的主观臆想的联系，并未否定这种多样性。

③【参考答案】ABC

【答案解析】此题考查的知识点是联系的客观性。

任何联系都是客观的，凡真实的联系都是事物本身所固有的，是不以人们的意志为转移的。联系的客观性要求人们从事物固有联系中去把握事物，反对诡辩论用臆想的联系代替事物的真实联系。坚持联系的客观性就要把普遍联系的原理建立在唯物主义基础之上。因此，正确答案是ABC选项。

D选项的说法错误，人们不能改变每个事物的联系，但是可以改变某一事物的具体联系。



知识点二：联系的普遍性

（1）典型例题

据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（   ）（多选）

A. 世界是相互联系的统一整体?              

B. 事物之间的联系都是人为的

C. 世界的普遍联系是通过“中介”实现的      

D. 信息是世界普遍联系的基础?

【考点分析】本题所考查知识点：联系的普遍性。

【解题分析】

一、题干解析

从复杂的内容中提炼出核心考点，这是对于较长题干分析的首要任务。对于本题来说，其意思就是：一个人通过“电子邮件的6次信息接力”就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这就说明世界是一个相互联系的整体，也表明了世界的普遍联系，而且这种普遍联系是通过“中介”（信息接力就是通过中介）而实现。由此可以推断出，本题实际考查的是普遍联系的观点。所以，AC选项符合题意。

二、对错误选项的分析

电子邮件的信息固然是人发出的，但是信息的传输、接受却是一个客观的相互作用的过程，是物质的运动过程，信源和信息的传输、接受都依赖于物质，物质是信息的载体。选项B把事物之间的联系都看成是“人为的”，否认了联系的客观性，是错误的。

信息是他物的性质、结构、状态和历史在此物中以某种方式的再现，它通过事物间的相互作用和反映表现出来。信息不是具体的物质实体，而是物质的属性和功能的表现，信息的发出、传递和接受，都必须有一定的载体，它依赖于物质。因此，信息不是世界普遍联系的基础，世界普遍联系的基础是物质。选项D排除。

【知识拓展】

1．联系的普遍性

联系的普遍性是指：（1）每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的；（2）每一事物都与其他事物处于相互联系之中；（3）世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性；（4）世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。

2．系统

所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统的主要特征有：整体性、结构性、层次性和开放性。

（2）相关测试题

①客观世界是一个普遍联系的世界，联系的普遍性表现在（   ）（多选）★★

A．每一事物内部的联系                   B．一事物与它事物的联系

C．世界是相互联系的整体                 D．世界的普遍联系是通过中介来实现

②每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见（   ）（多选）★★★?

A．系统等于各要素的总和                 B．系统具有要素所不具有的特性

C．系统的所有属性存在于要素之中         D．系统和要素是相互渗透的

E．系统和要素在一定条件下相互生成和转化

（3）相关测试题答案及解析

①【参考答案】ABCD

【答案解析】此题考查的知识点是联系的普遍性。

联系的普遍性主要表现在四个方面，即选项ABCD。因此，四个选项都符合题意。

②【参考答案】BDE

【答案解析】此题考查的知识点是普遍联系中的系统观点，整体和部分的关系。

系统和要素、整体和部分是唯物辩证法的重要范畴。（1）系统是由若干要素（部分）相互联结构成的统一整体。（2）整体和部分是相互渗透的：整体由部分构成，它必然包含着部分；部分是整体的部分，它包含整体的基本要素，它的性质渗透于整体之中。（3）整体和部分在一定条件下相互转化：整体对包含着它的更大整体来说就转化为部分，部分对它的构成部分来说就转化为整体；部分可以转化为与它的整体并列的另一整体（如分解、分化、分裂、解体等），整体可以转化为与它的部分并列的另一部分（如融合、兼并、整合等）。

作为系统整体存在的生物个体与其组成部分的细胞及DNA的关系也是系统和要素、整体和部分的关系。因此，选项BDE符合题意。选项A表述错误，整体不是各部分的简单相加；选项C与正确选项B相悖，都应排除。