考拉小巫支招：学习英语之口语篇

何航

1. 考拉练习口语的方法

大学阶段：在大学的时候，那个时候因为完全没有说口语的环境，所以找到了两种解决方法：一，和对方说；二，和自己说。

和对方说的时候：我们通常是前一天找好第二天要聊的话题，我找一个话题，同学找一个话题，这样第二天我们就有两个话题可以聊。聊的时候她先说一遍她的话题，然后我表达我自己的观点，然后我俩就这一话题展开聊天式口语练习。你想用中文说什么话，把这些话用英文表达出来就可以了。有的时候一个表达方式我俩真的不会，就会记下来，回去查一下该怎么说，慢慢积累，自己会的表达方式就越来越多了。此外，我们还会给彼此纠正错误，比如某个地方单数第三人称没有加s啦，某个地方时态用错啦，某个地方he又说成she啦之类的错误，随时为对方提醒错误，一来可以让对方知道自己哪里说错了，二来也可以让自己对某些错误更敏感，自己以后就不会犯同样的错误了。然后一个话题说完以后，换另外一个话题。每天大概会在中午吃完饭以后练习半个小时到一个小时不等。练习的时候我们是在中午吃完饭以后练的，这样有两个好处，一是可以防止自己困，省去睡觉的时间；二是边练习边散步，有助食物的消化。

和自己说的时候：我的方法基本就是在听完某条VOA新闻后，自己把这个新闻复述一遍，或者看完某篇文章以后，自己把这篇文章大概叙述一遍。或者，最近有某个电视连续剧很好看，自己把整个连续剧的故事讲一遍。总之，你完全可以通过这样的方式找话题来说。

研究生阶段：研究生阶段的口语练习主要的目标就是TOEFL IBT。如果你是为了某个考试而练习口语，我觉得会相对简单，因为你的练习会更有针对性。要先把考试的真题拿来看看是什么样的。比如托福，要先把OG拿来看看，看看都是什么样的口语题，然后自己总结一下。网上有很多托福口语题材的下载，下载下来以后看看都分几种类型，比如人物类，地点类，事件类，等等。然后自己每天练习一个类型，或者每两天练习一个类型。复习托福的话，一开始练习时不要掐时间，但练习的稍微熟练以后一定要掐时间。拿人物类来举例子，有一个题就是你最崇拜谁，你就开始说吧，那人是谁，为什么崇拜，举个小例子，基本四十多秒就过去了。然后你可以自己给自己造题，关于人物类，可以有你最崇拜谁，最喜欢谁，最想念谁，最讨厌谁等等。自己举例子，不是为了押题，是为了练口语！人物、地点、事件等等都用这个方法练习。练习的时候，你每次说到同一道题的时候，也许自己的答案都会和上次有所不同，没有关系的，在考试之前的任何练习都是有价值的，你会通过不断的练习将自己的答案变得越来越简洁、越来越经典，然后找到一个你自己最喜欢的答案，固定下来就行了。

在美国的时候：在美国时称不上练习口语，更应该叫做将以前练习的口语付诸于实践、并在实践中不断提高自己。在美国，一定不要放过各种说口语的机会。不要觉得别人会因为自己说错了而笑话自己，他们不会的。在这样的情况下，一定要注重积累，积累实在太重要了，因为以往你是不可能在一天之内听到这么多人同时说英语的！你一定要珍惜这个机会！比如，某一天你和同学聊天，听到人家用了一个表达方式，你发现自己完全听不懂，你就要问他，这是啥意思啊，他说了，你就要记下来。美国人生活里的口语是很擅长用简单的词语表达高深的意思的，词的意思越简单，它能表达的意思就越多。所以对于这样的词和词组、表达方式，一定要随时拿一个小本子记下来。我有一个练口语的小窍门，比如你头一天和A同学狂聊，学了那么几个表达方式，晚上你就回去上网查查，把意思彻底搞懂了。第二天你就完全可以把这几个表达方式在B同学身上做一下练习，如果他听懂了，祝贺你，你进步了！

2. 关于积累

口语提高的很关键的一个因素就是积累。别小看积累这个过程。成语相当于英语里的词组和固定搭配，也一定要通过积累才能懂得越来越多。所以，勤加记笔记、随时把不会的记下来、随时在说口语的过程中下意识地练习，才能不断提高。如果说英语水平基本由听说读写译五种能力组成的话，口语和翻译的能力是最难提升的。所以切忌急躁，要耐下性子来好好练习，多多积累。

3. 关于练口语时没话题可说

总有人提问，关于一练口语就不知道说什么。我以前也有这种情况，就是心态问题！一张嘴就怕错，怕丢人，其实有啥可怕的呢？你是中国人，不会说英语是正常的。所以别怕，正是因为不会说才要练嘛！

4. 关于不知道和外国同学聊什么

这个问题有很多很多在国外读书的同学问过我，说好不容易鼓起勇气要和人家外国学生聊聊天，但是就是不知道说啥，因为你觉得和人家没有任何共同话题。这个问题太好解决了！你虽然和他作为个体的情况下没有任何共同点，但是你们总在上一门课吧？总是一个专业的学生吧？所以，课间聊天基本要这样开始：哎呀，这门课真是有意思啊，你喜欢这门课不？你喜欢这个老师不？然后一定要记住这是聊天，不是审问，他回答完问题一般都会反问你，如果他不问，你就主动说一下自己的情况，比如我这学期选了A、B、C、D这四门课，我觉得挺有难度的，但是我很喜欢。我都跟某某老师上的之类。然后接着问，你本科学什么的？在哪个学校学的？然后问问家乡哪里的啊，那里好不好玩啊，如果自己想去的话，让他给推荐好玩的地方玩，推荐好吃的东西吃。然后再介绍一下自己的本科专业，学校，家乡，好吃的，好玩的。记住，一个必杀技是，如果他介绍了一些，你不知道怎么接，一定要说："ow that sounds awesome...tell me more about that..."要相信我，这句话百试不爽！他会说更多的。

事实证明大多数美国人是非常健谈的，就以上这简单的几个问题，一般聊半个小时以上不成问题。然后你们聊完这一次，彼此就记住对方了。下次每次见面都会聊天了。并且，通常他们都会主动问你facebook帐号、主动加你的。他们其实很希望国际学生和他们聊天的，因为他们也对咱们很好奇。和大家友好地交朋友，总比做一个默默地坐在角落的Mr./Ms. Silence强一百倍。

5. 关于一说口语就忘表达方式的毛病

我发现这个毛病人人都有，我那天和同学打电话，还忘记了黄瓜怎么说，我就死都想不起来cucumber这个词了。咱们中国人写字还经常提笔忘字呢，更别说说英语了，我觉得有这样的毛病，主要是因为对某个词或表达方式掌握的不扎实，重复的次数不够高，所以，如果某一次你临时忘掉它了，一定要记下来，狠狠地重复几遍，下次就不会忘掉了；如果再忘掉，就再记；总有一天你会狠狠地记住它的。

6. 关于口语生硬的问题

我不太明白生硬是具体指什么，是指不知道如何流利地把想说的东西说出来？还是表达方式上比较不地道？如果是第一个问题的话，需要拿某本书好好练习一下朗读英文的能力；如果是第二个问题，就需要在平时阅读native speaker写的东西的时候，好好积累人家好的表达方式。

7. 关于口语用词过简单的问题

就我所知，美国人日常对话里的词，都是非常非常simple的，简单简洁的用词，用最简单的词表达最丰富的意思，我觉得这个才是口语练习应该达到的目的。聊天就是轻松的，灵活地运用简单的词语才是对的。
8. 关于发音，以及英音和美音的问题

关于发音标准度的问题一定要重视起来。发音标准不标准，会一直影响到自己后来的很多学习，比如听力之类的。自己音发不准，听到一个准确的音，你很有可能不知道那个词是那个词。所以，在练习发音的方面，强烈建议买一个好的矫正发音的练习册，来好好练习一下。
关于英音和美音的问题，全看自己的爱好，你喜欢英音就坚持用英音，喜欢美音就坚持用美音。其实到底是英音好还是美音好，没有固定的答案，只要你不把两种音混起来说，就行。